III Seminario de Actualización de Profesores de Salvamento de AETSAS y ESS

El 19 de Febrero y el 5 de Marzo ha tenido lugar en las instalaciones del centro deportivo Fitness Naranjo de Fuenlabrada (Madrid), el III Seminario de Actualización de Profesores de AETSAS y la Escuela Segoviana de Socorrismo (ESS), para el área de Primeros Auxilios y Salvamento Acuático, respectivamente.

Ambos Seminarios se han centrado en revisar y actualizar las novedades surgidas durante el último año en las respectivas áreas y, en esta ocasión, el Seminario se ha centrado muy especialmente en realizar una puesta en común de algunos aspectos de los cursos de formación de Socorristas que ambas entidades realizan y en cuyo desarrollo docente y organizativo colaboran activamente. Al Seminario acudieron, entre otros, profesores de ATASAS-Nueva Savia, Rescatadores, o Socorristas de Valencia, que colaboran y mantienen criterios técnicos y docentes unificados en sus respectivas acciones docentes y formativas.

En la parte de Salvamento Acuático, durante la sesión matinal, se debatió sobre los siguientes aspectos:
- Unificación de las normativas generales por las que se rigen los cursos.
- Protocolos de revisión de materiales de salvamento.
- Unificación de criterios de evaluación de las pruebas de aptitud física y técnica.
- Discusión sobre la realización, planificación y evaluación de simulacros y supuestos prácticos en los cursos de formación.
- Revisión de los contenidos de los cursos de actualización profesional.

Respecto a la parte en piscina, realizada en la sesión de tarde, la veintena larga de profesores asistentes, realizaron prácticas de simulaciones y supuestos prácticos encaminadas a valorar y mejorar su utilización posterior en los cursos de formación, así como una puesta en común y revisión de las actualizaciones y nuevos desarrollos en las diferentes técnicas de rescate y las estrategias docentes a incorporar en lo sucesivo.

Especialmente interesantes fueron los simulacros de los supuestos prácticos realizados por los profesores, bajo la dirección de Alberto González y Enrique Parada de AETSAS, actuando como alumnos en situaciones normales y cotidianas que obligan a utilizar las diferentes técnicas aprendidas durante los cursos de formación, pero en las que se obliga al alumno a la toma de decisiones y actuación frente a la situación planteada. Estas prácticas fueron evaluados por el resto de los asistentes, tanto desde el punto de vista técnico como del punto de vista docente.

La principal conclusión obtenida es que este tipo de estrategia docente proporciona una importante retroalimentación tanto para el alumno como para el profesor difícilmente obtenible por los medios docentes habituales y que permite, además, plantear situaciones que los futuros Socorristas encontrarán habitualmente o rara vez, pero que colocan al alumno, en una situación controlada, pero muy cercana a la real, a partir de la que aprender a evaluar y actuar con criterios adecuados.

Este III Seminario, continua la línea iniciada en Segovia en 2008 de implementar un espacio común en donde los profesores de todas las entidades asociadas comparten conocimientos, técnicas y ponen en común sus experiencias docentes y profesionales, de cara a mejorar la coordinación y el nivel de calidad de la formación que se ofrece a los Socorristas.

La gran importancia de este tipo de reuniones técnicas en las que se debaten y experimentan técnicas y metodologías docentes, se vió complementada por un interesante debate y puesta en común sobre la situación de la formación de los Socorristas, que resulta tan dispar dentro incluso de las propias comunidades autónomas y acerca de la necesidad de mantener los estándares de calidad y preparación en los cursos de formación de Socorristas, por encima de cualquier interés económico o empresarial y teniendo siempre como meta la seguridad de los usuarios y la capacitación de los Socorristas Profesionales.